Parte II
Educação Física Adaptada II
Desporto e Bem-Estar - 3ª Ano / 5º Semestre
Escola Superior de Educação e Ciências Sociais de Leiria
Intercâmbio na Universidade de São Paulo – Brasil
29 Outubro de 2009
Docente: Professor Dr. Luzimar Teixeira
Trabalho realizado por: Margarida Castro Leal
“O sucesso na performance habilidosa depende da eficácia com que o executante detecta, percebe e utiliza a informação sensorial relevante. Essa eficácia pode variar a partir da rapidez com que um padrão de acção de um adversário ou obstáculo é detectado, até à precisão com que o indivíduo sente os movimentos e posições de seu próprio corpo.
- Fontes de informação sensorial:
· Exteroceptivas: Informação que vem primeiramente das fontes externas ao corpo.
· Interoceptivas: Informação que vem primeiramente de fontes internas ao corpo.
· Proprioceptivas/Cinestésicas: Informação que chega de dentro do corpo da pessoa, e que sinaliza a posição e movimento do corpo e segmentos.
Todas essas fontes trabalham simultaneamente e tem como maior importância a possibilidade de geração de feedback para o sistema de controlo de circuito. Elas fornecem dados para os mecanismos de comparação, execução e efectuação do sistema, que irão analisar o estado real com o estado desejado, fazendo as devidas alterações para realização da meta.
Dentro da classe de fontes de informação sensorial exteroceptivas encontramos a visão como principal exemplo, servindo como definidora da estrutura física de nosso ambiente. A visão também nos oferece informação sobre o movimento de objectos no ambiente, tal como a trajectória e a velocidade de um objecto que se aproxima, ou ainda nos auxilia na detecção de aspectos espaciais e temporais de nossos próprios movimentos.
Existem dois sistemas de visão essencialmente separados pelo trajecto de envio de informação recebida pela retina. Os dois sistemas são:
· visão focal: sistema visual que as pessoas utilizam para identificar objectos no centro de seus campos visuais; é consciente, influenciada pelo movimento de objectos circundantes e diminuída com pouca luminosidade.
· visão ambiental: sistema visual que as pessoas utilizam para detectar a orientação de seus corpos no ambiente; é inconsciente, abrange todo o campo visual e é utilizada para o controle de movimento.
Esses dois sistemas agem de maneira integrada e a partir de um conceito de fluxo óptico, que relaciona as informações oferecidas a partir da luz reflectida pelos objectos na retina, que, à medida que é alterada, fornece informações sensoriais complexas a respeito de estabilidade e equilíbrio; velocidade do movimento por meio do ambiente; direcção do movimento relativo à posição de objectos fixos no ambiente; movimento dos objectos no ambiente relativos ao observador; tempo para contacto entre o observador e o objecto no ambiente. Todas essas inter-relações fazem surgir o conceito de propriocepção visual, que se resume nas informações fornecidas pelo sistema visual sobre os aspectos proprioceptivos dos movimentos de uma pessoa”.(2009, Texto adaptado do Prof. Luzimar Teixeira).



2 Comentário(s)! Comente mais!
olá!
tenho um aluno com baixa visão e os medicos disseram que no caso dele não dá mais para ele usar oculos, ele usa uma lupa para fazer a leitura seja na lousa ou no proprio caderno o interessante é que nao necesita dela para escrever ou apagar alguma letra quando erra, ressalto que sua caligrafia é de tamanho normal e escreve exatamente acima da linha, por isso, comecei a fazer atividades de tamanho normal para testalo e ele as desenvolve muito bem.Há alguma explicação para isso? Anseio por resposta.Abraço.
Simone, enviei em seu email informações de interesse
Milena
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